تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تنفيذ خطتها الشاملة لتطبيق نظام التقييم المستمر من خلال الاختبارات الشهرية والتقييمات الدورية، وذلك في إطار الاستراتيجية الجديدة لرفع جودة العملية التعليمية وتحقيق متابعة دقيقة لمستوى الطلاب على مدار العام الدراسي 2025/2026.
ويهدف هذا النظام إلى قياس مستوى التحصيل العلمي أولًا بأول، وتشجيع الطلاب على المذاكرة المنتظمة وعدم الاكتفاء بالتحضير لامتحانات نصف أو نهاية العام فقط، بما يضمن تحسين مهارات الفهم والتحليل لدى مختلف المراحل الدراسية.
مواعيد الاختبارات الشهرية 2026
وبحسب الخطة الزمنية التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم، فإن مواعيد الاختبارات الشهرية 2026 ستتم وفق جدول منظم يشمل جميع الصفوف الدراسية من المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة الثانوية، حيث يبدأ أول اختبار شهري في الأسبوع الأخير من شهر أكتوبر 2025، ثم يعقد الاختبار الثاني في نهاية شهر نوفمبر 2025، ويعقد الاختبار الثالث في منتصف ديسمبر 2025 ليكون بمثابة مراجعة شاملة قبل امتحانات نصف العام الدراسي.
وفي الفصل الدراسي الثاني تستمر التقييمات بنفس النمط حيث يعقد الاختبار الأول في نهاية فبراير 2026، والاختبار الثاني في نهاية مارس 2026، بينما يكون الاختبار الثالث في نهاية أبريل 2026 تمهيدًا لامتحانات نهاية العام.
وتستهدف هذه التقييمات جميع المراحل التعليمية مع مراعاة طبيعة كل مرحلة واحتياجاتها. ففي المرحلة الابتدائية يتم التركيز على قياس مهارات القراءة والكتابة والحساب وتنمية القدرات الذهنية من خلال أسئلة قصيرة عملية وموضوعية.
أما المرحلة الإعدادية فتشمل اختبارات شهرية تقيس مدى استيعاب الطلاب للدروس المقررة حتى موعد الامتحان، مع الاهتمام بطرح أسئلة تقيس الفهم والتفكير الناقد أكثر من الحفظ. وبالنسبة للمرحلة الثانوية، ولا سيما الصفين الأول والثاني الثانوي بالنظام الجديد، يتم إعداد اختبارات تتناسب مع طبيعة المناهج التراكمية وتستهدف مهارات التحليل وحل المشكلات، بينما يحصل طلاب الصف الثالث الثانوي على تدريبات عملية شبيهة بامتحانات نهاية العام لدعم استعدادهم لاختبارات الثانوية العامة.
وتؤكد وزارة التربية والتعليم أن مواعيد الاختبارات الشهرية والتقييمات 2026 روعي فيها توافقها مع العطلات الرسمية والأعياد القومية حتى لا يحدث أي تضارب مع جداول الحصص اليومية، مع التشديد على ضرورة التزام كل مدرسة بإعلان الجداول التفصيلية لكل صف دراسي قبل موعد الاختبار بوقت كافٍ حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور من المتابعة والتحضير الجيد.
وتشدد الوزارة على أن هذه الاختبارات جزء أساسي من تقييم أعمال السنة، وتشمل حضور الطالب وانضباطه داخل الفصل ومشاركته في الأنشطة، إضافة إلى المشروعات البحثية والأنشطة التفاعلية التي تكمل منظومة التقييم المستمر.
ويأتي هذا النظام الجديد ليحقق عدة أهداف أبرزها رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب من خلال التقييم الدوري، واكتشاف مواطن القوة والضعف في وقت مبكر بما يسمح بتقديم الدعم اللازم، وتعزيز التواصل المستمر بين المدرسة وولي الأمر حول مستوى الطالب، فضلًا عن تقليل رهبة الامتحانات النهائية من خلال تعويد الطلاب على الاختبارات القصيرة بشكل متكرر.
كما يدعم هذا النظام مبدأ التعلم النشط الذي تسعى الوزارة إلى ترسيخه عبر تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والابتكار بدلًا من الاعتماد على الحفظ.
وبذلك تمثل مواعيد الاختبارات الشهرية والتقييمات 2026 لجميع الصفوف خطوة أساسية في تطوير التعليم المصري، حيث توفر تقييمًا واقعيًا لمستوى الطلاب طوال العام، وتدعم استقرار العملية التعليمية من بدايتها وحتى نهايتها، بما يضمن أن يكون العام الدراسي 2025/2026 أكثر انضباطًا وتنظيمًا ويحقق النتائج المرجوة في رفع جودة التعلم وإعداد جيل قادر على مواجهة متطلبات المستقبل بثقة وكفاءة.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
