وزير التربية والتعليم .. في أسبوع حافل بالفعاليات واللقاءات والمشروعات، واصل الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أداءه النشط على الصعيدين المحلي والدولي، ضمن مساعيه لتطوير المنظومة التعليمية المصرية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وفي مقدمتها "التعليم الجيد" و"الدمج والمساواة في الفرص".
وشهد الأسبوع الممتد من 20 حتى 23 أبريل 2025 سلسلة من اللقاءات المهمة، أبرزها تعزيز التعاون مع الجانب الياباني، وإقرار جداول امتحانات الدبلومات الفنية، إضافة إلى زيارات ميدانية لمدارس ومراكز تعليمية، ولقاءات مباشرة مع الطلاب.
وزير التربية والتعليم يشارك في قداس عيد القيامة ويشدد على قيم التعايش والمواطنة
بدأت أنشطة وزير التربية والتعليم يوم السبت 20 أبريل 2025 بمشاركته في قداس عيد القيامة المجيد بالكاتدرائية المرقسية بالعباسية، بحضور قداسة البابا تواضروس الثاني، وعدد من الوزراء وسفراء الدول. وأكد الوزير خلال اللقاء على عمق الروابط الوطنية بين أبناء الشعب المصري، مشيرًا إلى أن وزارة التعليم تعمل على غرس قيم التسامح والمواطنة وقبول الآخر في نفوس الطلاب، باعتبار التعليم الأداة الأقوى لترسيخ هذه القيم.
اعتماد جداول امتحانات الدبلومات الفنية 2025
في نفس اليوم، اعتمد الدكتور محمد عبد اللطيف جداول امتحانات الدبلومات الفنية بكافة نوعياتها ونُظمها، والتي ستنطلق يوم 29 مايو 2025 وتستمر حتى 12 يونيو. وشملت الجداول التعليم الصناعي والزراعي والتجاري والفندقي، والتعليم والتدريب المزدوج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، بالإضافة إلى طلاب الدمج ومنهجية الجدارات. وتأتي هذه الخطوة ضمن جهود الوزارة لتحقيق الانضباط وضمان سير الامتحانات بسلاسة وكفاءة.
اجتماع وزاري لتحديد أولويات خطة التعليم 2025/2026
عقد وزير التربية والتعليم اجتماعًا مع الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، يوم الأحد 20 أبريل، لمناقشة الخطة الاستثمارية لقطاع التعليم للعام المالي 2025/2026، والتي ستشهد توجيه نحو 61 مليار جنيه، بزيادة قدرها 5 مليارات عن العام السابق. وشدد الجانبان على أهمية التوسع في إنشاء المدارس وخفض كثافة الفصول وتطوير التعليم الفني والتطبيقي بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل، إضافة إلى تعزيز التحول الرقمي في بيئة التعليم.
توسيع التعاون مع اليابان في التعليم الفني وذوي الاحتياجات الخاصة
في إطار زيارته الأخيرة لليابان، استقبلت وزارة التعليم وفدًا من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو، حيث زاروا عددًا من المدارس في مدينة الشروق، من بينها مدرسة رفاعة الطهطاوي ومدرسة مصرية يابانية. وقد أشاد الوفد الياباني بتطبيق أنشطة "التوكاتسو" وبيئة التعلم التفاعلي، مما يعكس التزام مصر بتطبيق المعايير التعليمية الدولية.
وفي اليوم التالي، الإثنين 21 أبريل، رافق الوزير الوفد الياباني في زيارة ميدانية لمركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان، والذي يُعد من أكبر المراكز التأهيلية على مستوى أفريقيا والعالم العربي. وتضمن المركز أكثر من 18 عيادة متخصصة، إلى جانب غرف تحليل السلوك، والعلاج بالفن، والموسيقى، وغيرها من المرافق المجهزة بأحدث التقنيات.
اجتماع ثنائي لإطلاق توأمة بين مراكز مصرية ويابانية لذوي الهمم
عقب الجولة التفقدية، عقد وزير التربية والتعليم اجتماعًا مع الوفد الياباني لبحث سبل التعاون المشترك، حيث تم الاتفاق على إطلاق توأمة بين مركز ريادة ومركز ياباني متخصص بذوي الاحتياجات الخاصة، بما يسهم في نقل التجربة اليابانية لمصر، خاصة في مجال دمج الطلاب وتحقيق التوازن النفسي والسلوكي والتعليمي لهم. وأكد الوزير أن "كل يوم تأخير يعني حرمان طفل من حقه في الرعاية"، داعيًا إلى تسريع خطوات التعاون وتحويلها إلى إنجازات ميدانية.
الاستماع لطلاب مدارس النيل وتأكيد على مهارات المستقبل
في 22 أبريل، استقبل الوزير وفدًا من طلاب مدارس النيل الدولية، واستمع لآرائهم حول العملية التعليمية وطموحاتهم المهنية. وأكد الوزير أهمية التوسع في تعليم البرمجة وعلوم الحاسب والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن تلك المهارات أصبحت شرطًا أساسيًا للالتحاق بسوق العمل المعاصر، سواء المحلي أو الدولي. وأشاد بمستوى طلاب مدارس النيل، واعدًا بتكريم أوائل الخريجين شخصيًا.
جولة مفاجئة لمتابعة المدارس بمحافظة الشرقية
اختتم الوزير جولاته يوم الأربعاء 23 أبريل 2025، بزيارة مفاجئة لعدد من المدارس بإدارة مشتول السوق التعليمية بمحافظة الشرقية، وعلى رأسها مدرسة بدر الابتدائية. وشملت الجولة متابعة الكثافة الطلابية، تقييم أداء المعلمين، والاطلاع على كراسات الحصص والواجبات، في إطار سياسة المتابعة الميدانية التي يتبناها الوزير للوقوف على التحديات وتحسين الأداء.
ختام تحليلي: رؤية متكاملة للتعليم والتنمية
تعكس أنشطة وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف خلال هذا الأسبوع توجهًا واضحًا نحو تعزيز الشراكات الدولية، وتحسين بيئة التعليم الفني والدمج، إلى جانب التركيز على التفاعل المباشر مع الطلاب وتلبية احتياجاتهم المستقبلية.
كما تؤكد اهتمام الوزارة بالمحاور الأربعة الأساسية: الجودة، والعدالة، والابتكار، والشمول، بما يجعل من التعليم المصري قاطرة للتنمية الشاملة.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
